Ārpusstundu pasākumi
- Visi
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- 2024 Erasmus+ akreditācija
- Kultūras kaste 2021
- 2024 NJ Nature
- Skolas avīzes
- 2024 NJ Sustainability
- Iekļaut un iekļauties
- 2024 Sport+autism
- Valmieras dārgumi
- 2024 Art+autism
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- 2024 ENVISIO
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
10/03/2022
9.martā skolēni L.Paegles ielā 20 izveidoja izstādi no savām mīļākajām rotaļlietām. Un notika brīnums- rotaļlietas “atdzīvojās” un bērni varēja izspēlēt J.Poruka dzejoli “Tracis” un Raiņa dzejoli “Lellīte Lolīte”. Krišjānis un Kevins parādīja, kā viņi spēlējas ar savām iemīļotajām rotaļlietām, bet Adriānai vislabāk patīk mācīties likt vārdus spēļu datorā. Paldies visiem bērniem, kuri piedalījās!
10/03/2022
9. martā 2./4.e, 5./9.e, 5./7.c, 8./9.2c klašu izglītojamie piedalījās tematiskajā pēcpusdienā “Pasaku valstībā”. Skolēni pastāstīja par savu mīļāko pasaku un noklausījās pasaku “Zaķīša mājiņa”. Bērni iesaistījās diskusijā par pasaku varoņu rīcību. Ar prieku izkrāsoja pasaku tēlus darba lapās, apskatīja attēlus un atpazina dzīvniekus, kuri atveidoti pasakā. Kopā ar skolotājām pārrunāja vērtības, kuras atainotas pasakas sižetā. Internāta skolotājas I.Tauriņa, E. Keiša
04/03/2022
Ceturtdien, 3.marta pēcpusdienā, 1.-4.klašu skolēni aktīvi piedalījās karjeras spēlē „Profesiju loto!”. Spēlējot šo loto bērni rotaļīgi atkārtoja burtu nosaukumus un alfabēta secībā mēģināja nosaukt dažādas profesijas, kā arī nostiprināja savus priekšstatus par apkārtējo darba pasauli un ieguva jaunas zināšanas jautrā spēles gaitā. Spēles gaitā un nobeigumā bērni izrādīja pozitīvas emocijas un izteica vēlmi atkārtot šādu karjeras nodarbību. Paldies par atbalstu […]