2024 Erasmus+ akreditācija

13/06/2025

Dalība Erasmus+ projektā Grieķijā

Dalība Erasmus+ projektā Grieķijā Pateicoties iespējam piedalīties programmas  Erasmus+ projektā, mums, pirmsskolas izglītības skolotājām Santai Ecmanei un Ievai Dambergai, bija lieliska iespēja apmeklēt profesionālās pilnveides kursus “EESTEAM: Early Education STEM & STEAM for Nursery & Kindergartenl Strategies across STEM, STEAM, STREAM – Spark Curiosity Through Playful Learning – Future-Ready Educators: Master EESTEAM for Differentiated Leaming” Grieķijā, Atēnās. Šī pieredze bija […]
24/04/2025

8.a klase piedalās ERASMUS+ projektā Slovēnijā

8.a klase piedalās ERASMUS+ projektā Slovēnijā No 2025. gada 31. marta līdz 4. aprīlim Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra 8.a klases skolēniem bija lieliska iespēja piedalīties programmas ERASMUS+ mobilitātes vizītē, kas norisinājās Slovēnijas pilsētā Mariborā. Skolēnus šajā piedzīvojumā pavadīja skolotājas Ilona Berkolda un Kristiāna Stukāne. Projekta laikā skolēni iepazinās ar Slovēnijas kultūru, dabu un ikdienas dzīvi, kā arī […]
19/03/2025

3D printera izmantošana skolā

No 17.02.2024 līdz 21.02.2024 piedalījos Erasmus + Europass Teacher Academy organizētajos kursos “3D Printing and Modeling: an Introduction for Schoolteachers“ (3D drukāšana un modelēšana: ievads skolotājiem) Florencē, Itālijā. Kursi sākās ar ievadu 3D drukāšanas vēsturē. Tika aplūkoti dažādi pieejamie 3D printeri – to veidi un parametri, kam jāpievērš uzmanība, veicot iegādi. Aplūkojām dažādu izejmateriālu veidus un salīdzinājumus. Apskatījām dažus piemērus, […]
16/03/2025

Konference par darbu ar bērniem un jauniešiem ar dzirdes traucējumiem

Š.g. 11. – 12.martā projekta “Erasmus+ akreditācija 2024” ietvaros Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā notika jau trešā konference par darbu ar bērniem un jauniešiem ar dzirdes traucējumiem “Dzirdes traucējumi un izglītība: jaunas pieejas un risinājumi”. Konferencē piedalījās pedagogi no visas Latvijas izglītības iestādēm – skolām un pirmsskolām, kuriem ikdienā jāstrādā ar skolēniem ar dzirdes traucējumiem. Konferences tēmas bija […]