Ārpusstundu pasākumi
- Visi
- Skolas avīzes
- 2024 NJ Sustainability
- Iekļaut un iekļauties
- 2024 Sport+autism
- Valmieras dārgumi
- 2024 Art+autism
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- 2024 ENVISIO
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- 2024 Erasmus+ akreditācija
- Kultūras kaste 2021
- 2024 NJ Nature
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
16/02/2024
14.februāris – Svētā Valentīna diena – mīlestības diena. Lai padarītu šo februāra dienu siltāku un krāsaināku, skolēnu pašpārvalde visus aicināja apģērbā un aksesuāros ieviest sarkano krāsu. Darbojās mīlestības dienas pasts un visi varēja viens otru apsveikt ar jaukiem un mīļiem vārdiem. Dienas noslēgumā bija dažādas jautras aktivitātes, atrakcijas, dejas, situāciju analīze un labo vārdu izteikšana. Diena pagāja pozitīvā un jautrā […]
09/02/2024
Ceturtdien, 8. februāra pēcpusdienā, 9.-12. klašu skolēni piedalījās karjeras atbalsta pasākumā “Kur mācīties tālāk pēc 9./12.klases?” Topošie pamatskolas un vidusskolas absolventi iepazinās ar dažāda līmeņa izglītības iestādēm tālākizglītībai un profesijas apguvei. Pēc karjeras aptaujas datu rezultātiem tikai daļai no tiem ir skaidri nākotnes karjeras mērķi. Nodarbības laikā kopā ar jauniešiem pētījām izglītības iestāžu piedāvājumus , profesiju apguves izglītības programmas . […]
09/02/2024
Ceturtdien, 8. februārī 5.-6. klašu skolēni piedalījās karjeras izglītības attīstošā nodarbībā “PROFESIJU LOTO”. Pasākumā tika aktualizētas profesiju daudzveidība – skolēni aktīvi minēja profesijas ar dažādiem alfabēta burtiem, kā arī izmantojot profesiju iepazīšanas kārtis “Tava Profesija”; aktīvi darbojās, analizēja un grupēja tās pēc konkrētiem kritērijiem, piemēram- profesijas, kas saistītas ar matemātiku, mākslu, lauksaimniecību u.c. papildināja savas zināšanas par profesiju daudzveidību. Skolēni […]