21/03/2025

Plānojam projekta tikšanos Skopjē

21.martā visi projekta “Supporting Children with Autism through Physical Education” koordinatori satikās sanāksmē tiešsaistes platformā Zoom, lai analizētu jau paveikto darbu un plānotu uzdevumus nākamajai tikšanās reizei, kas notiks 9.-10.aprīlī Skopjē, Ziemeļmaķedonijā. Šī sanāksme bija  ļoti nozīmīga mūsu projekta daļa, kas ļāva partneriem analizēt paveikto darbu, dalīties pieredzē un apspriest mūsu sadarbības ietekmi. Sanāksmes laikā mēs: ✔ Analizējām katrā partnervalstī […]
20/03/2025

Projekts sākas!

Projekta pirmajā sanāksmē piedalījās arī projekta koordinatore Lucia no Itālijas, kura iepazīstināja ar projekta kopējo redzējumu un īstenošanas struktūru. Tikšanās laikā tika detalizēti pārrunāti projekta mērķi, uzdevumi un sagaidāmie rezultāti, lai nodrošinātu vienotu izpratni visiem iesaistītajiem dalībniekiem. Pedagogi un atbalsta personāls aktīvi diskutēja par to, kā projekta aktivitātes varētu uzlabot darbu ar bērniem ar speciālām vajadzībām un kā praktiski īstenot […]
20/03/2025

Informējam par projektu Dzirdes konferencē

Rezultātu izplatīšanas pasākums Valmierā: kopīgas zināšanas un jaunas iespējas Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā 2025.gada 11. – 12.martā  norisinājās nozīmīgs rezultātu izplatīšanas pasākums, kurā ar informāciju par projektu ENVISIO dalījās projekta partneris un viens no autoriem Ahmets Jurdakuls (Ahmet Yurdakul) no Turcijas. Pasākuma mērķis bija iepazīstināt izglītojamos, pedagogus un sabiedrības pārstāvjus ar Erasmus+ projektu ENVISIO un tā nozīmi […]
19/03/2025

3D printera izmantošana skolā

No 17.02.2024 līdz 21.02.2024 piedalījos Erasmus + Europass Teacher Academy organizētajos kursos “3D Printing and Modeling: an Introduction for Schoolteachers“ (3D drukāšana un modelēšana: ievads skolotājiem) Florencē, Itālijā. Kursi sākās ar ievadu 3D drukāšanas vēsturē. Tika aplūkoti dažādi pieejamie 3D printeri – to veidi un parametri, kam jāpievērš uzmanība, veicot iegādi. Aplūkojām dažādu izejmateriālu veidus un salīdzinājumus. Apskatījām dažus piemērus, […]