Mācības
- Visi
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- Kultūras kaste 2021
- Skolas avīzes
- Iekļaut un iekļauties
- Valmieras dārgumi
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
13/02/2023
Iestājoties siltākam laikam, 3.- 9.e un 4. a klases skolnieki iesēja atraitnītes priekš skolas puķu dobēm. Darbiņš visiem ļoti patika, tāpēc laiks paskrēja nemanot. Kad laikapstākļi atļaus, sadīgušās puķītes stādīsim ārā puķu dobēs. Gaidām pavasari ! Skolotāja Ina Sprince FOTO
19/01/2023
“Pasaku valstībā” 18. janvāra pēcpusdienā skolēni, kuri mācās skoliņā L.Paegles ielā 20, nokļuva pasaku valstībā. Bērni klausījās pasaku “Kazlēns, kurš prata skaitīt līdz desmit”. Skolēni mācījās saprast, par ko ir pasaka, kā arī atpazīt tās galvenos varoņus. Katrs skolēns saņēma vienu pasakas varoni un uz smilšu gaismas galda attēloja sava varoņa gaitas. Bērniem patika darboties ar mazajām dzīvnieku figūrām gaišajās […]
22/12/2022
semestris 7. un 9.klases skolēniem matemātikas un latviešu valodas stundās beidzās ar neikdienišķiem uzdevumiem – skolēni pilnveidoja un nostiprināja zināšanas valodas pielietošanā un matemātikā. Ziemassvētku tirdziņš 9.klases skolēni izveidoja radošos uzdevumus – par piparkūkām, pīrādziņiem, šallēm un cepurēm, ZS koncerta biļetēm, ziedu apsveikuma pušķiem. Skolēni mācījās uzrakstīt uzdevuma nosacījumus, lietojot matemātisko valodu, modelēšanu, sastādīja vienādojumu sistēmu un atrisināja to. Ģeometriskā […]