21/09/2022

Mācību materiālu krātuvīte

Šajā sadaļā varat iepazīties ar mācību materiāliem no pedagogu apmeklētajām izglītības programmām projekta ietvaros. “Outdoor Education & Sustainability” Tenerifē, Spānijā Aktivitāšu paraugi un apraksti pieejami šeit: Finca el Mato- permaculture tour Navigation_Outdoor Education (10) “Creative Methods In Special Needs Education” Azoru salās, Portugālē Spēļu un aktivitāšu apraksti un instrukcijas pieejami šeit: Stundas_izmantojami_materiali  “Blended Learning: Connecting Remote and Face–to–Face Teaching” Vilemstadē, […]
18/09/2022

Estrādi Jāņparkam

Valmieras novada pašvaldība ir izsludinājusi 2022.gada līdzdalības projektu konkursu; tas nozīmē, ka iedzīvotāji var  saņemt finansiālu atbalstu savu ieceru īstenošanai. Jāņparka iedzīvotāji labprāt tiekas un daudz dara, lai dzīve mūsu pilsētas daļā būtu rosīga. Tomēr šobrīd pasākumu norise un iespējas vietējo iedzīvotāju iniciatīvām ir sezonāla rakstura, jo parka teritorijā nav atbilstošas ēkas, ko varētu izmantot iedzīvotāju iniciētajām aktivitātēm. Pamatā parkā […]
15/09/2022

Uzsākam projektu 2022./2023.mācību gadā!

Iepriekšējā gadā veiksmīgi realizējām projektus “7 soļu pārgājiens” un “Varu un daru!”,  tad nu šogad vēlamies labi iesākto turpināt! Ko mēs darīsim? Projektā plānots: ar neformālās izglītības metodēm sniegt pozitīvu emocionālu atbalstu izglītojamo sociālo prasmju attīstībai, mazināt sociālo atstumtību izglītojamiem ar uzvedības problēmām, pilnveidot pozitīvas komunikācijas prasmes, popularizēt mērķtiecīgu, interesantu laika pavadīšanu, dot iespēju izglītojamiem mainīt savu domāšanu, attieksmi pret […]
12/09/2022

Sarunas par bērna adaptāciju

Sākas mācību gads, un vecākiem gan pirmsskolā, gan skolā ir atkal daudz jautājumu. Ko darīt, ja bērnam ir par daudz stresa, uzsākot mācības? Varbūt mainīta mācību iestāde, ir jauni klasesbiedri un skolasbiedri, citi pedagogi, ir daudz jaunu pienākumu un notikumu… Galva griežas no tā visa! Kā palīdzēt bērnam pēc iespējas mierīgāk uzsākt vai atsākt mācības skolā vai pirmsskolā? Atbildes uz […]