Mācības

26/02/2026

Mācāmies Rīgas Zoo un Anatomijas muzejā

9. klašu skolēni šodien devās uz Rīgu, kur apmeklēja RSU Anatomijas muzeju. Nodarbības laikā viņi pildīja uzdevumus par cilvēka orgānu sistēmām un iepazinās ar muzeja ekspozīciju, apskatot arī īstus, no cilvēka iegūtus anatomiskos preparātus. Tas sniedza iespēju padziļināt izpratni par cilvēka ķermeņa uzbūvi un bioloģijas mācību saturu. Pirms tam visi piedalījāmies Rīgas Zooloģiskā dārza STEM projekta izglītojošajā nodarbībā par dzīvniekiem. […]
20/02/2026

Dzimtā valoda ir bagātība- atklāsim to caur mīklām!

No 16. februāra līdz 20. februārim, atzīmējot Starptautisko dzimtās valodas dienu, mūsu skolā Vaidavā notika dažādas aizraujošas aktivitātes. Skolēni ar lielu interesi minēja mīklas, pārbaudot savu atjautību un valodas prasmes. Dažām mīklām atbildes bija viegli uzminamas, bet citas lika krietni palauzīt galvu. Īpašu azartu radīja mīklu konkurss, kurā skolēni sacentās komandās. Valdīja draudzīga gaisotne, skanēja smiekli un prieks par pareizi […]
20/02/2026

Mēs mūzikā

Šodien, 19.februārī mūsu skolas skolēni Mareks Dmitrijevs(3a klase), Nikola Depkus (4a klase), Deniss Afanasjevs un Ronalds Eberhards (4b klase) piedalījās Valmieras novada mācību priekšmetu viktorīnā “Mēs mūzikā.” 19 skolu komandu konkurencē dalījām 12/13 vietu un uzrādījām 60% zināšanu līmeni mūzikas teorijā. Jautājumi bija interesanti un arī sacensību gars starp komandām lielisks. Pēcspēles atziņas – lai piedalītos viktorīnā, jābūt labām lasīšanas prasmēm, jo […]
20/02/2026

Darba tirgus – nākotnes iespējas!

ecāku nedēļas ietvaros 19.februārī mūsu skolas 9.un 12. klašu skolēni un  vecāki tikās ar Nodarbinātības valsts aģentūra Valmiera filiāles karjeras speciālisti Evu Brempeli. Sarunas tēma – “Darba tirgus- nākotnes iespējas!” Pasākuma laikā klātesošie guva vērtīgu ieskatu aktuālajās darba tirgus tendencēs, pieprasītākajās profesijās un nākotnes prasmēs, kas palīdzēs jauniešiem veiksmīgi iekļauties darba vidē. Karjeras speciāliste iepazīstināja ar NVA piedāvātajiem pakalpojumiem – […]