Mācības
- Visi
- Valmieras dārgumi
- 2024 Art+autism
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- 2024 ENVISIO
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- 2025 ASK
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- 2024 Erasmus+ akreditācija
- Kultūras kaste 2021
- 2024 NJ Nature
- Skolas avīzes
- 2024 NJ Sustainability
- Iekļaut un iekļauties
- 2024 Sport+autism
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
30/05/2025
Šis rīts mūsu Vaidavas skolā sākās ar svinīgu brīdi. Skolēni sveica savus ģimenes locekļus ar mīļiem dzejoļiem, skanīgām dziesmām kā pateicību par mīlestību, pacietību un atbalstu. Daļai skolēnu izskanēja ” Pēdējais zvans”, kurš atgādināja par skolas laika nobeigumu. Skolas vadība un audzinātāji un skolēni vēlēja viņiem labu veiksmi eksāmenos. Pēc tam visi devās uz saules apspīdēto sporta laukumu, kur kopā […]
30/05/2025
Par tradīciju skolā ir kļuvis pasākums sanākt kopā mācību gada noslēguma svētkos. Dalībniekus uzrunāja skolas direktore Iveta Kļaviņa un novēlēja visiem jauku vasaru. Bet pirms došanās lielajās brīvdienās tika apbalvoti labākie skolēni mācībās, olimpiāžu uzvarētāji, aktīvākie ārpusstundu un interešu izglītībā. Prieks, ka šādu skolēnu mums ir ļoti daudz! Paldies skolēniem un viņu pedagogiem! Pasākumā , iniciatīvas Skolas soma ietvaros, varējām […]
22/05/2025
Austras koka klase, dabas zinību nedēļas ietvaros, 20.05. nodarbībā dabā “Koku vainagu formas, miza, ziedi” nostiprināja zināšanas par kokiem pavasarī. Skolēni pētīja kokus pēc to kopīgām un atšķirīgām pazīmēm. Mērīja to apkārtmēru, mācījās noteikt nezināmus kokus ar mobilā telefona palīdzību, salīdzināja koku ziedus un lapas, to smaržu. Skolēni labāk zināja nosaukt koku sēklas, bet ziedi tiem ir svešāki. Savukārt Ozols […]