Mācības
- Visi
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- Kultūras kaste 2021
- Skolas avīzes
- Iekļaut un iekļauties
- Valmieras dārgumi
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
22/11/2022
Ko darīt, lai matemātika neapniktu, nebūtu grūta? Lielbritānijas Izglītības institūta profesors Deivs Prets uzskata, ka ir atradis atbildi – pēc viņa domām, līdzšinējās apmācības metodes ir vārda tiešā nozīmē ačgārnas, un pienācis laiks izmantot jaunas. “Piemēram, mācoties kādu valodu, apmācības process notiek, runājot šajā valodā, taču matemātikā iznāk tā, ka sākumā kaut kas jāmācās, bet tikai pēc tam to iespējams […]
22/11/2022
Dizains un tehnoloģijas stundās 8.klase pēc jaunās programmas strādāja pie tēmas”Pasākumu organizēšana.” Tajā skolēni radīja savu konceptu pasākumam, kurā tika pasniegti ēdieni, kuros izmantoti piena produkti. Pirms tam skolēni ieguva teorētiskas , gan praktiskas zināšanas par piena produktiem. Gatavojoties pasākumam, skolēni plānoja nepieciešamos resurus, plānoja galda dekorēšanai nepieciešamo, komandā vienojās par darbu sadali, meklēja receptes un gatavoja ēdienus. Tie bija […]
10/11/2022
Rudentiņam rudenī, Mazliet blēņas prātā – Kokiem lapas norautās, Tas pa gaisu mētā. Skaista ir Latvijas daba – koki krāsojas tikai rudenim raksturīgi izteiksmīgajās krāsās. Lai ilgāk varētu vērot koku lapu skaistumu, 4.klases skolēni dabaszinību nodarbībā veidoja radošos darbus no koku lapām. No sākuma katrs skolēns izveidoja darba skici no papīra – vēroja un domāja cik koku lapas būs nepieciešamas […]