Aktualitātes

14/04/2022

Izstādes apmeklējums Valmieras muzejā

Izstādes “Pēteris Martinsons. Sajūtu arhitektūra” apmeklējums Valmieras muzejā Mūsu skolas 8. klases un 9. klases skolēni Valmieras muzejā apmeklēja izstādi “Pēteris Martinsons. Sajūtu arhitektūra”. Darbi ir no Daugavpils Marka Rotko mākslas centra kolekcijas. Skolēni apskatīja pasaulē pazīstamākā Latvijas keramiķa Pētera Martinsona keramikas darbus un zīmējumus, apgleznotos porcelāna šķīvjus un vāzes, kā arī māla kompozīcijas, iepazīstot mākslinieka īpašo rokrakstu un prasmi […]
11/04/2022

Prāta spēles

7. aprīlī norisinājās prāta spēļu aktivitātes, kuras rīkoja skolas Skolēnu dome. Galvenie pasākuma plānotāji bija Reinis Hugo Brūvelis un Roberts Immurs. Pasākumā bija iesaistīti 5.-12. klases skolēni, kuri tika aicināti piedalīties prāta spēļu pasākumā kā kopīgam klases kolektīvam. Prāta spēļu aktivitāte tika veidota platformā Kahoot, kas piedāvā skolēniem iepazīties ar jautājumu un atbildēt, uzspiežot pareizo atbildi no piedāvātajiem atbilžu variantiem. […]
08/04/2022

Mācības pirmsskolas iestādes “Buratino” pedagogiem

Sākot no aprīļa, Valmieras gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra speciālists Marita Krišāne, Guna Radziņa un Daiga Ramata vadīs pedagogu profesionālās tālākizglītība sprogrammu pirmsskolas izglītības iestādes “Buratino” pedagogiem. Programmā apskatāmās tēmas: * Resursa Uzvediba.lv.spēļu izmantošana Izstrādātās izglītojošās spēles palīdz bērniem apgūt uzvedības noteikumus pirms problēmsituāciju rašanās, izprast uzvedības noteikumu raksturu un mainīgumu, veicināt sarunas par noteikumiem konkrētās vidēs, lai atrunātu […]
08/04/2022

Tikšanās Valmieras novada fondā

8.aprīlī 10.klases skolēni mācību priekšmeta “Projektu darbs” ietvaros apmeklēja nodarbību Valmieras novada fondā, kur tikās ar Undīni Blumbergu, Jauniešu ideju laboratorijas koordinatori. Tā kā no 10.klases skolēniem neviens nav valmierietis, tad lielākajai daļai no viņiem bija jaunums – uzzināt par Valmieras novada fonda un īpaši par Jauniešu ideju laboratorijas darbu. Šķiet, ka tas ir tik grūti – izdomāt, ko tad […]