Attīstības centrs

28/09/2021

Noslēdzies digitālo mācību līdzekļu izstrādes projekts SIA “Uzdevumi.lv”

SIA “Uzdevumi.lv” kopš 2019.gada īsteno Eiropas Sociālā fonda projektu, kura ietvaros tika izstrādāti digitālo mācību un metodisko līdzekļu materiāli. To saturs tika balstīts jaunajā kompetenču un caurviju prasmju mācību pieejā. Uzņēmums 16.septembrī organizēja desmito Projekta Uzraudzības padomes sēdi kopā ar projektā iesaistītajiem sadarbības partneriem – skolām, kuras veikušas izstrādāto mācību materiālu aprobāciju. Partnera skolu pedagogi jaunā satura materiālus jau pielietojuši […]
27/09/2021

Attīstības centrs oktobrī piedāvā

Valmieras Gaujas krasta vidusskola – attīstības centrs, īstenojot metodisko un konsultatīvo atbalstu iekļaujošas izglītības sekmēšanai, 2021. gada oktobrī organizē vairākas aktivitātes: 12. oktobrī 13:00 – 16:00 Psiholoģijas dienu ietvaros seminārs  izglītības iestāžu atbalsta personālam, klašu audzinātājiem, citiem interesentiem “Neformālās izglītības metodes – palīgs bērna iekļaušanai kolektīvā”. Vada Daiga Ramata, Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra direktores vietniece. Norises vieta: […]
22/09/2021

Skolā tiekas Valmieras novada sporta skolotāji

2021. gada 22. septembrī Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā tikās mācību priekšmeta “Veselība un fiziskās aktivitātes” skolotāji no visa Valmieras novada, lai piedalītos seminārā “Iekļaujošās izglītības pieejas īstenošana sporta un veselības mācību satura apguvē”. Semināru organizēja Valmieras novada Veselības un fiziskās aktivitātes jomas koordinatore, Valmieras Valsts ģimnāzijas skolotāja Maija Priedīte. Lektori – Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības […]
19/09/2021

Kursi “Speciālās vajadzības izglītībā” Splitā

Indra Juste, Līga Grāpēna, speciālās izglītības skolotājas Mācību gadu uzsākot, no 7.-11.septembrim mums bija iespēja apmeklēt skolotāju apmācības kursus Splitā. Atbilstošas un atbalstošas mācību vides radīšana bērniem ar īpašām vajadzībām ir patiess izaicinājums pedagogiem. Tas prasa detalizētas zināšanas par to, kā būtu jārisina skolēnu mācību vajadzības un kā tās atbalstīt viņu izglītības ceļā. Uzsvars tika likts uz skolēniem ar disleksiju, […]