Attīstības centrs
- Visi
- Kultūras kaste 2021
- 2024 NJ Nature
- Skolas avīzes
- 2024 NJ Sustainability
- Iekļaut un iekļauties
- 2024 Sport+autism
- Valmieras dārgumi
- 2024 Art+autism
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- 2024 ENVISIO
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- 2025 ASK
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- 2025 ERASMUS+ AKREDITĀCIJA
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- Digitalisation vs nature?
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- 2024 Erasmus+ akreditācija
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
12/11/2025
Ar mākslu saistītās aktivitātes ir spēcīgs personības attīstības līdzeklis, tai ir nozīmīgs terapeitiskais spēks. Māksla veicina garīgo, emocionālo izaugsmi, integrāciju un komunikāciju starp skolēniem kurus skar autisms, uzmanības deficīta traucējumi un mācīšanās traucējumi. Tāpēc mēs devāmies uz kursiem ” Māksla kā terapija: pašizpausme un īpašas vajadzības mākslas izglītībā” programmas Erasmus+ ietvaros. Mācību procesā apguvām dažādas mākslas tehnoloģijas – glezniecības, grafikas, […]
06/11/2025
Ar mākslu saistītās aktivitātes ir spēcīgs personības attīstības līdzeklis, tai ir nozīmīgs terapeitiskais spēks. Māksla veicina garīgo, emocionālo izaugsmi, integrāciju un komunikāciju starp skolēniem kurus skar autisms, uzmanības deficīta traucējumi un mācīšanās traucējumi. Tāpēc mēs programmas Erasmus+ ietvaros devāmies uz kursiem ” Māksla kā terapija: pašizpausme un īpašas vajadzības mākslas izglītībā” Mācību procesā apguvām dažādas mākslas tehnoloģijas – glezniecības, grafikas, […]
05/11/2025
Oktobra beigās uz Ungārijas galvaspilsētu Budapeštu programmas Erasmus+ ietvaros devās trīs VGV-AC skolotāji – Līga Grāpēna, Beāte Tetere, Dairis Teteris – lai praktizētu funkcionālās žonglēšanas prasmes. Iekļaujošais cirks un funkcionālā žonglēšana ir salīdzinoši jauna pedagoģiskā pieeja, kas tiek izmantota darbā ar dažāda vecuma cilvēkiem gan ar intelektuāliem, gan funkcionāliem traucējumiem. Kursu laikā dalībnieki iepazina cirka metodes un kā tās var tikt […]
23/10/2025
Septembrī mūsu skolas pārstāvji piedalījās Nordplus Junior projektā “Digitalisation vs. Nature”, kura atklāšanas tikšanās notika Reikjavika UNESCO globālajā ģeoparkā Īslandē. Projektā piedalījās skolotāji no Latvijas, Lietuvas, Somijas un Igaunijas, lai kopīgi meklētu veidus, kā līdzsvarot digitālo rīku izmantošanu ar mācībām dabā un praktisku, sadarbībā balstītu pieredzi. Projekts risina aktuālu jautājumu – kā samazināt pārmērīgu ekrāna laiku jauniešu ikdienā, un tā […]