Aktualitātes
- Visi
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- 2024 Erasmus+ akreditācija
- Kultūras kaste 2021
- 2024 NJ Nature
- Skolas avīzes
- 2024 NJ Sustainability
- Iekļaut un iekļauties
- 2024 Sport+autism
- Valmieras dārgumi
- 2024 Art+autism
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- 2024 ENVISIO
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
03/02/2025
Š.g. 28. janvārī Valmierā norisinājās sabiedrības informēšanas pasākums par projektu “Supporting Children with Autism through Physical Education”. Pasākuma mērķis bija veicināt izpratni un sniegt praktiskus padomus par to, kā atbalstīt bērnus ar autiskā spektra traucējumiem, īpaši fiziskās aktivitātēs un emocionālajā labklājībā. Pasākumā piedalījās 55 dalībnieki, tostarp Valmieras pašvaldības pārstāvji, kā arī pedagogi no 6 pirmsskolām un 10 pamatskolām, vidusskolām un […]
01/02/2025
29. janvārī noslēdzās sacensības “Dvieļu bols 2025”, kuras organizēja Skolēnu dome. Pasākuma vadību uzņēmas Reinis Hugo Brūvelis. Sacensībās piedalījās skolēni no 7. līdz 12. klasei. „Dvieļu bols” ir sportiska aktivitāte, kas ne tikai palīdz dalībniekiem attīstīt fizisko izturību, bet arī māca sadarboties komandā. Tas ir lielisks un aktīvs veids, kā piedzīvot dažādas emocijas un stiprināt komandas garu. Sacensības par labākās […]
01/02/2025
Projekta “Supporting Children with Autism through Physical Education” ietvaros četri mūsu skolas pedagogi devās uz Antāliju, lai piedalītos starptautiskā izglītības apmaiņas programmā. Projekta vizītes mērķis bija iepazīties ar fiziskās izglītības nozīmi bērnu ar autismu atbalstīšanā, kā arī apgūt jaunas mācību metodes un veicināt starpkultūru sadarbību. Pedagogi piedalījās diskusijās par izglītības reformām un inovācijām, kas tiek ieviestas, lai uzlabotu mācību kvalitāti. […]
Iepriekšējā lapa
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178
Nākamā lapa