Attīstības centrs

06/07/2025

Jūnija nedēļa Soverato

Jūnija nedēļa Soverato. Jūnija sākumā 31.05.2025. – 8.06.2025. mēs – Pārsla Bebre un Līga Vaite – pavadījām Dienviditālijas pilsētā Soverato, lai apgūtu jaunas zināšanas Erasmus+ kursu ietvaros. Kursu nosaukums“EMOTIONAL COMPETENCES. Developing Emotional Intelligence in teachers and students”. Mūsu mācības noritēja gan klausoties lekcijas, gan piedaloties praktiskajās nodarbībās. Mums bija ļoti jauka, zinoša kursu pasniedzēja – JUMP trenere Enza Prokopio. Grupā […]
30/06/2025

Projekts noslēdzies veiksmīgi!

Nordplus Junior projekts apvienoja skolēnus un skolotājus no Latvijas, Lietuvas, Igaunijas un Somijas, lai kopīgi pētītu dabas vides daudzveidību, estētisko vērtību un ilgtspējīgu izmantošanu. Projektā piedalījās 48 skolēni un 30 skolotāji, kuri piedalījās mobilitātēs, meistarklasēs un starptautiskās nodarbībās. Projekta laikā katra skola izstrādāja divus labās prakses materiālus, kuros tika apkopoti mācību scenāriji un radošās darbnīcas brīvdabas pedagoģijas kontekstā. Šie materiāli […]
26/06/2025

Apkopota labā prakses projektā/ Project results in EN

Projektā “We = nature” bija paredzēts apkopot labās prakses materiālus no visām partneru skolām, no katras skolas 2 materiālus. Materiāli tika apkopoti brošūrā, kurā ietilpst: 1. prpjekta mērķi un uzdevumi. 2. Plānotie rezultāti. 3. Plānotā ietekme uz skolēniem. 4. Fotogrāfijas, kas ilustrē mobilitāšu norisi Latvijā, Somijā, Lietuvā un Igaunijā. 5. Labās prakses piemēri no skolām. 6. Rekomendācijas citām skolām un […]
18/06/2025

Diskutējam par MI

Projekta ASK ietvaros pedagogi piedalījās diskusijā par mākslīgā intelekta (MI) rīku iespējām un izmantošanu mācību procesā. Sarunās tika apspriesti gan MI piedāvātie ieguvumi, gan izaicinājumi, ar kuriem skolotāji var saskarties, integrējot šos risinājumus ikdienas darbā. Lai apkopotu skolotāju pieredzi, viedokļus un vajadzības, pedagogi aizpildīja arī aptaujas anketas par dažādiem jautājumiem, kas saistīti ar MI lietošanu izglītībā. Iegūtie dati sniegs vērtīgu […]