02/03/2021

18.februāra tikšanās ar vecākiem ieraksts

2021.gada 18.februāra vakarā attālināti tiešsaistē satikās Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra administrācija, atbalsta speciālisti un skolēnu vecāki. Satikšanās laikā vecākiem tika sniegta informācija: Skolas galvenās aktualitātes (direktore Iveta Kļaviņa). Mācību darbs attālinātas mācīšanas un mācīšanās laikā (direktores vietniece Līga Vaite). Mācību stundu apmeklējums/kavējumi (sociālā pedagoģe Zane Skuja). Pirmā psiholoģiskā palīdzība bērniem un pusaudžiem (skolas psiholoģe Iveta Kalna) Informatīvs materiāls vecākiem „PIRMĀ PSIHOLOĢISKĀ PALĪDZĪBA” […]
28/02/2021

Epidemioloģiskā situācija skolā

Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā sakarā ar konstatētu Covid-19 saslimšanu dažiem skolēniem un pedagogam karantīnā atrodas trīs klases: 3./5.b klase līdz 5.martam; 4.a klase līdz 9.martam; 1.a klase līdz 12.martam. Karantīnas laikā skolēni mācās attālināti. Skolā klātienē mācības turpina 2. un 2./3.a klases skolēni un 1.-9.klašu skolēni ar smagiem attīstības traucējumiem izglītības programmā 21015911. Pārējo klašu skolēni mācās […]
27/02/2021

Dodos uz skolu?!

Skolas gaitu uzsākšana ir būtisks notikums ne tikai pašam bērnam, bet visai ģimenei kopumā. Jo drošāki un mierīgāki būs vecāki, jo drošāka un priecīgāka bērniem būs pāreja no pirmsskolas uz skolu. Lai kliedētu satraukumu un rastu atbildes uz neskaidriem jautājumiem, 2021.gada 25.februāra vakarā attālināti tiešsaistē satikās Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra pirmsskolas administrācija un bērnu vecāki. Skolas direktore […]
25/02/2021

Aicinām darbā

Aicinām darbā speciālās izglītības skolotāju sākumskolā skolēniem ar speciālām vajadzībām (darba vietas adrese: Leona Paegles iela 5, Valmiera) uz noteiktu laiku nepilnai darba likmei  (0,78 slodzes, 23  stundas nedēļā). Pieteikšanās vakancei līdz 26.martam. Ja Tev ir vēlme: īstenot sākumskolas programmas apguvi skolēniem ar speciālām vajadzībām  atbilstoši Valsts izglītības standartam; plānot un organizēt savu darbu atbilstoši iestādes mērķiem un uzdevumiem; un […]