- Visi
- Use Your Strenghts!
- 2022 Mazie mākslinieki
- 2022 Mācies nākotnei
- 2020 ERASMUS Math
- Biedrība Kopā Varam
- 2023 Mēs = daba
- Projekts Sports iekļaušanai 2021
- Erasmus+ akreditācija 2023
- Inovācijas ir domāšanas veids 2021
- 2023 You Are Special
- Mākslas terapija bērnu ar autismu atbalstam 2021
- Kultūras kaste 2021
- Skolas avīzes
- Iekļaut un iekļauties
- Valmieras dārgumi
- Veselīgs un dzīvespriecīgs
- PuMPuRS
- Dzīvojam pasakā
- Karjeras atbalsts izglītības iestādēs
- Covid-19
- Mācies, lai mācītu
- Matemātika bērniem ar dzirdes traucējumiem
- strenghts
- Aktualitātes
- Ārpusstundu pasākumi
- Attīstības centrs
- Bibliotēka
- Īpašs bērns? Gudrs skolotājs!
- Karjeras pasākumi
- Mācības
- Mācīties
- Pirmsskola
- Professions Lab ENG
- Professions' Lab LV
- Skolas soma
- Vecākiem
- Darba piedāvājumi
14/02/2024
14. februārī mākslas un mūzikas nedēļas ietvaros “Skola skaņās, krāsās un sajūtās” 2./7. d, 2./5.c un 8./9.d klases skolēni “mazās skolas” laukumā ar krāsām veidoja zīmējumus sniegā – sauli, mākoņus, sirsniņas un kokus. Bērni priecājās, kā krāsas pārvērta sniegu. Skolotājas Evita, Antra un Tatjana
09/02/2024
Ceturtdien, 8. februāra pēcpusdienā, 9.-12. klašu skolēni piedalījās karjeras atbalsta pasākumā “Kur mācīties tālāk pēc 9./12.klases?” Topošie pamatskolas un vidusskolas absolventi iepazinās ar dažāda līmeņa izglītības iestādēm tālākizglītībai un profesijas apguvei. Pēc karjeras aptaujas datu rezultātiem tikai daļai no tiem ir skaidri nākotnes karjeras mērķi. Nodarbības laikā kopā ar jauniešiem pētījām izglītības iestāžu piedāvājumus , profesiju apguves izglītības programmas . […]
09/02/2024
Ceturtdien, 8. februārī 5.-6. klašu skolēni piedalījās karjeras izglītības attīstošā nodarbībā “PROFESIJU LOTO”. Pasākumā tika aktualizētas profesiju daudzveidība – skolēni aktīvi minēja profesijas ar dažādiem alfabēta burtiem, kā arī izmantojot profesiju iepazīšanas kārtis “Tava Profesija”; aktīvi darbojās, analizēja un grupēja tās pēc konkrētiem kritērijiem, piemēram- profesijas, kas saistītas ar matemātiku, mākslu, lauksaimniecību u.c. papildināja savas zināšanas par profesiju daudzveidību. Skolēni […]