Mācies, lai mācītu

10/11/2022

Erasmus+ projekts Portugālē

VGV-AC skolotājas Inese Eglīte un Egita Eglīte piedalījās projektā “Special needs. The challenge of inclusion”, kas norisinājās 10. – 14.oktobrī Portugāles pilsētā Sesimbra. Projekts bija veltīts skolēnu ar īpašām vajadzībām apmācībai. Visa nedēļa bija ļoti piesātināta un mācību grafiks bija pilnībā aizpildīts līdz vēlai pēcpusdienai. Rīta cēlienā klausījāmies speciālistu lekcijas, praktiskas apmācības un uzdevumu veikšana, pārrunas, diskusijas, kā arī notika […]
19/05/2022

Mācības par vides un klimata pārmaiņām

Nav šobrīd svarīgākas un steidzamākas vides problēmas par klimata pārmaiņu mazināšanu. Lai arī klimats lēnām mainījies vienmēr, pēdējā gadsimta laikā cilvēki ar naftas produktu, gāzes un akmeņogļu dedzināšanu jau par 40% palielinājuši svarīgās CO2 gāzes daudzumu zemes atmosfērā, aizsākot planētas sasilšanu un straujas, neparedzamas klimata pārmaiņas. Pirmās izmaiņas redzamas jau šobrīd gan Latvijā, gan citviet pasaulē, apdraudot dzīvo dabu, lauksaimniecības […]
05/04/2022

Pedagogi apgūst jaunas metodes Florencē

No š.g. 28. marta līdz 1.aprīlim mūsu skolas skolotājas Ieva Lūsīte un Anita Kalniņa apmeklēja Teacher Academy organizētos kursus Enough Theory, Let’s Play! Fun Games for Developing the Whole Child, kas notika Florencē, Itālijā. Kurss iepazīstināja ar dažāda veida spēlēm: Saliedēšanas spēlēm, kuru mērķis ir radīt uzticības sajūtu citos, kas ir nepieciešamas bērna izpausmei sabiedrībā; Spēlēm, kas ietver stāstīšanu, drāmu […]
14/03/2022

Pedagogi izglītojas Portugālē

Vineta Ragēvičiusa, Zinaida Rumbeniece Programmas Erasmus+ projekta “Mācies, lai mācītu” ietvaros bija iespēja apmeklēt kursus Portugālē, Sesimbrā “Special needs: The Challenge of Inclusion”  – ir gūts daudz iespaidu, apgūtās idejas iedvesmo strādāt, pielietot jaunās  zināšanas. Intensīvs darbs noritēja no rīta līdz vēlam vakaram- lekcijas, praktiska darbošanās, prezentācijas, pieredzes apmaiņa ar citu valstu pedagogiem. Lektori mūs iepazīstināja ar Portugāles izglītības sistēmu, […]