2024 Sport+autism

11/08/2025

Izstrādāts materiāls sporta stundām

Ar lepnumu paziņojam, ka ir tapusi rokasgrāmata pedagogiem darbam ar skolēniem ar autisma spektru. Tā sniedz vērtīgus ieteikumus un idejas, kā veidot iekļaujošu, draudzīgu un atbalstošu mācību vidi. Rokasgrāmata sastāv no piecām sadaļām ar detalizētiem stundu plāniem, kas palīdz pedagogiem atrast praktiskus risinājumus ikdienas darbā. Katrs partneris radījis trīs unikālus nodarbību plānus, ko var izmantot sporta stundās un citās aktivitātēs, […]
14/04/2025

Sporta projekta komandas tiekas Skopjē

Otrais starptautiskais projekta sanāksmes posms Skopjē 🇲🇰No 2024. gada 8. līdz 11. aprīlim projekta partneri no Lietuvas, Turcijas, Latvijas un Ziemeļmaķedonijas tikās Skopjē, lai piedalītos otrā Erasmus+ projekta “Atbalsts bērniem ar autismu sporta stundās” (projekta Nr. 2024-1-LT01-KA220-SCH-000246848) starptautiskajā tikšanās reizē. Valmieras Gaujas krasta vidusskolu – attīstības centru pārstāvēja Agnese Vantere un Kristīne Šomase. 🔍 Divu dienu darba kārtībā tika īpaši […]
21/03/2025

Plānojam projekta tikšanos Skopjē

21.martā visi projekta “Supporting Children with Autism through Physical Education” koordinatori satikās sanāksmē tiešsaistes platformā Zoom, lai analizētu jau paveikto darbu un plānotu uzdevumus nākamajai tikšanās reizei, kas notiks 9.-10.aprīlī Skopjē, Ziemeļmaķedonijā. Šī sanāksme bija  ļoti nozīmīga mūsu projekta daļa, kas ļāva partneriem analizēt paveikto darbu, dalīties pieredzē un apspriest mūsu sadarbības ietekmi. Sanāksmes laikā mēs: ✔ Analizējām katrā partnervalstī […]
14/03/2025

Informējam pedagogus!

Lai veicinātu izpratni par iekļaujošās fiziskās izglītības nozīmi skolēniem ar autismu (ASD) un iepazīstinātu sabiedrību ar projekta “Supporting Children with Autism through Physical Education” galvenajiem mērķiem un plānotajām aktivitātēm, Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā 2025.gada 11. – 12.martā tika organizēts sabiedrības informēšanas pasākums. Pasākums norisinājās ar mērķi prezentēt projekta ieceri izstrādāt un pilotēt vajadzībās balstītu fiziskās izglītības programmu […]