2024 Sport+autism

08/01/2025

Projekta ziņu lapa Nr.2

Projekta “Supporting Children with Autism through Physical Education (Atbalsts bērniem ar autismu sportā)”, Nr.2024-1-LT01-KA220-SCH-000246848, ietvaros aicinām uz iedvesmojošu tikšanos par atbalstu bērniem ar autiskā spektra traucējumiem un viņu ģimenēm Aicinām piedalīties īpašā pieredzes un sarunu pasākumā, kurā divi dažādu jomu speciālisti dalīsies zināšanās, pieredzē un praktiskos ieteikumos par to, kā labāk izprast, atbalstīt un stiprināt ģimenes, kurās aug bērni ar […]
01/01/2025

Mācāmies, kā strādāt!

2025.gada 28.janvārī notika sabiedrības informēšanas pasākums par projekta  “Supporting Children with Autism through Physical Education” (Atbalsts sportā bērniem ar autismu) 2.darba pakotni. Pasākumā dalībnieki tika informāti par dažādiem aspektiem darbā ar bērniem ar autismu.  Aptaujas atbilžu kopsavilkums (55 respondenti) Sabiedrības informēšanas pasākumu kopumā apmeklēja 55 dalībnieki, kuri augstu novērtēja gan pasākuma saturu, gan organizāciju. Lielākā daļa respondentu norādīja, ka pasākums […]
22/11/2024

Darbs mācību stundās

Sporta stundas laikā tiek aprobēti jaunie mācību materiāli skolēniem ar autismu, un šīsdienas tēma ir stafetes. Nodarbība sākas ar iesildīšanās rutīnu, izmantojot vizuālos norādījumus, lai skolēni justos droši un sagatavoti. Pirms aktivitāšu sākuma skolotājs demonstrē stafetes uzdevumu, izmantojot skaidrus mutiskus paskaidrojumus un vizuālos materiālus. Stafetes uzdevumi tiek pielāgoti katra skolēna spējām, lai nodrošinātu iesaisti un veiksmīgu uzdevuma izpildi. Tiek izmantotas […]
21/11/2024

Darbs mācību materiālu veidošanā

Viens no projekta uzdevumiem ir izstrādāt materiālus bērnu ar autismu atbalstam sporta stundās. Materiāli būs dažādi, bet pati pirmā taps rokasgrāmata un stundu plāni. Pie šī uzdevuma izpildes strādā skolas direktore Iveta Kļaviņa, konsultējoties ar pedagogiem. Izstrādājot mācību materiālus skolēnu ar autismu atbalstam sporta stundās, ir svarīgi ņemt vērā šo skolēnu individuālās vajadzības un sporta aktivitāšu specifiku. Pirmkārt, būtiska ir […]