2024 ENVISIO

17/11/2025

Trešā ziņu lapa klāt!

Projekta ENVISIO komandas vārdā esam priecīgi paziņot, ka trešā projekta ziņu lapa ir klāt! Ar ziņu lapu var iepazīties šeit: LV – ENVISIO 3rd Newsletter Projektu “ Empowering New Ventures in Sustainable Initiatives, Opportunities, and Networking for the Development of Deaf Entrepreneurs (ENVISIO)” līdzfinansē Eiropas Savienība. Šī publikācija atspoguļo vienīgi autora uzskatus un viedokli, un ne obligāti Eiropas Savienības, Eiropas Komisijas […]
17/09/2025

Mācības Ušakā

Projekta ENVISIO ietvaros zīmju valodas tulce Līga Lāce un attīstības centra vadītāja Daiga Ramata piedalījās mācību mobilitātē Ušakā, Turcijā. Dalība programmas Erasmus+ projekta “Empowering New Ventures in Sustainable Initiatives, Opportunities, and Networking for the Development of Deaf Entrepreneurs (ENVISIO)” mobilitātē: Mērķa / uzdevuma izpildes izklāsts: Semināra mērķis bija padziļināt pedagogu izpratni par nedzirdīgu un vājdzirdīgu jauniešu (DHH) vajadzībām, kā arī […]
20/06/2025

Preses relīze: digitālajā platformā pieejami mācību moduļi par zaļo uzņēmējdarbību

Projekta ietvaros ir veiksmīgi izstrādāti un digitālajā platformā publicēti pieci mācību moduļi par zaļo uzņēmējdarbību, ilgtspējīgu domāšanu un uzņēmējspēju attīstību jauniešiem. Mācību saturs izveidots ar mērķi nodrošināt pieejamu, saprotamu un mūsdienīgu izglītības vidi dažādām mērķauditorijām, tostarp jauniešiem ar dzirdes traucējumiem. Izstrādātie moduļi aptver tādas tēmas kā ilgtspējīga uzņēmējdarbība, zaļo biznesa ideju attīstīšana, digitālie risinājumi, videi draudzīga domāšana un sociāli atbildīga […]
20/04/2025

Otrā ziņu lapa klāt!

Ir iznākusi otrā projekta ENVISIO ziņu lapa, kurā varēsiet iepazīties ar dažādiem projekta jaunumiem. Ziņu lapu varat izlasīt šeit: LV ENVISIO 2nd Newsletter Laipni lūgti ENVISIO projekta otrajā biļetena izdevumā! Ar prieku paziņojam, ka pēdējo mēnešu laikā Erasmus+ projekta ENVISIO īstenošana ir piedzīvojusi ievērojamu progresu. Mūsu komanda aktīvi strādājusi pie tā, lai veidotu iekļaujošu un efektīvu mācību vidi, kas īpaši […]