Aktuāli


Jaunumi

15/04/2022

Lieldienas gaidot

Silta, silta saulīte istabas galā. Zaļa, zaļa zālīte Lieldienas rītā. Gaidot jaukos pavasara saulgriežu svētkus – Lieldienas, rūpīgi gatavojāmies jau nedēļu iepriekš. 1./5.d, 1./3.c un 6./7.d klašu kolektīvi rotājām katrs savu klašu telpas, kā arī kopīgi skolas telpas un apkārtni. Ieskandinot svētkus mācījāmies Lieldienu tautasdziesmas un rotaļas, gatavojām dažādus dekorus. Zaļajā ceturtdienā krāsojām raibas olas, rīkojām olu kaujas, ēdām olas […]
14/04/2022

Lieldienas klāt!

13.aprīlī ar pasākumu “Lieldienas klāt!” ieskandinājām skaistākos pavasara svētkus. Skolēni piedalījās desmit dažādās aktivitātēs. Tika liktas puzles ar Lieldienu motīviem, pārbaudītas zināšanas par Lieldienu ticējumiem, veidoti dekoratīvi olu turētāji. Neizpalika arī fiziskas aktivitātes – jautras stafetes. Noslēgumā katra klase izlozēja foto orientēšanās uzdevumu un, kad objekts tika atrasts, tad varēja saņemt arī saldo pārsteigumu – šokolādes oliņas. Internāta audzinātājas Juta […]
14/04/2022

Izstādes apmeklējums Valmieras muzejā

Izstādes “Pēteris Martinsons. Sajūtu arhitektūra” apmeklējums Valmieras muzejā Mūsu skolas 8. klases un 9. klases skolēni Valmieras muzejā apmeklēja izstādi “Pēteris Martinsons. Sajūtu arhitektūra”. Darbi ir no Daugavpils Marka Rotko mākslas centra kolekcijas. Skolēni apskatīja pasaulē pazīstamākā Latvijas keramiķa Pētera Martinsona keramikas darbus un zīmējumus, apgleznotos porcelāna šķīvjus un vāzes, kā arī māla kompozīcijas, iepazīstot mākslinieka īpašo rokrakstu un prasmi […]
13/04/2022

Projekts apstiprināts!

Gada sākums nāk ar jaunu un patīkamu ziņu – mūsu partneru iesniegtais projekts apstiprināts! Ko tas nozīmē? Tas nozīmē, ka Valmieras Gaujas krasta vidusskola – attīstības centrs sadarbībā ar Spānijas un Itālijas partneriem apgūs dažādas inovatīvas metodes un apmainīsies labās prakses piemēriem par pirmsskolas bērnu attīstības veicināšanu ar mākslas metožu palīdzību. Projektā paredzētas gan plānošanas, gan labās prakses apmaiņas vizītes, […]
12/04/2022

Atbalstām ģimenes!

Deinstuticionalizācijas projekta ietvaros bērniem un ģimenēm ir iespējams saņemt palīdzību – dažādas atbalsta un rehabilitācijas nodarbības. PAR IESPĒJU SAŅEMT ATBALSTU BĒRNAM AR FUNKCIONĀLIEM TRAUCĒJUMIEM: Bērna vecāks vai audžuvecāks vēršas pie ģimenes ārsta, lai veiktu nepieciešamos izmeklējumus Ģimenes ārsts konstatē, kuru speciālistu pakalpojumi būtu nepieciešami Bērna vecāks vai audžuvecāks vēršas pašvaldības sociālajā dienestā ar iesniegumu, norādot, kuru no atbalsta plānā paredzētajiem […]
11/04/2022

Prāta spēles

7. aprīlī norisinājās prāta spēļu aktivitātes, kuras rīkoja skolas Skolēnu dome. Galvenie pasākuma plānotāji bija Reinis Hugo Brūvelis un Roberts Immurs. Pasākumā bija iesaistīti 5.-12. klases skolēni, kuri tika aicināti piedalīties prāta spēļu pasākumā kā kopīgam klases kolektīvam. Prāta spēļu aktivitāte tika veidota platformā Kahoot, kas piedāvā skolēniem iepazīties ar jautājumu un atbildēt, uzspiežot pareizo atbildi no piedāvātajiem atbilžu variantiem. […]
10/04/2022

Maskēšanās tīkls Ukrainas aizstāvjiem

Laika posmā no 16.marta līdz 6.aprīlim, pateicoties brīvprātīgajiem no Dikļu KC sieviešu kora LIRA, kas palīdzēja sagādāt zvejnieka tīklu, Valmieras Gaujas krasta vidusskola – attīstības centrs iesaistījās labdarības akcijā „Palīdzēsim Ukrainas tautai”. Vēstures, dizaina un tehnoloģijas, mājturības un tehnoloģijas, audzināšanas stundu laikā vecāko klašu skolēni, ar pedagogu atbalstu, nepilnu divu nedēļu laikā makšķerēšanas tīklu pārvērta maskēšanās līdzeklī Ukrainas karavīriem, lai […]
08/04/2022

Mācības pirmsskolas iestādes “Buratino” pedagogiem

Sākot no aprīļa, Valmieras gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra speciālists Marita Krišāne, Guna Radziņa un Daiga Ramata vadīs pedagogu profesionālās tālākizglītība sprogrammu pirmsskolas izglītības iestādes “Buratino” pedagogiem. Programmā apskatāmās tēmas: * Resursa Uzvediba.lv.spēļu izmantošana Izstrādātās izglītojošās spēles palīdz bērniem apgūt uzvedības noteikumus pirms problēmsituāciju rašanās, izprast uzvedības noteikumu raksturu un mainīgumu, veicināt sarunas par noteikumiem konkrētās vidēs, lai atrunātu […]